Ensino médio

Tal como nos segmentos anteriores, também aqui acontece uma articulação que favorece a transição e adaptação dos nossos alunos às novas exigências de um segmento cada vez mais complexo. Sendo assim, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental são inseridos às formas e métodos de trabalho pedagógico do Ensino Médio, e já contam com as mesmas disciplinas na área das ciências, assim como um aumento de um 20% da carga horária, inclusive tendo a maioria das suas aulas ministradas pelos mesmos professores que atendem os alunos concluintes desse segmento. Ou seja, o Ensino Médio começa no 9º ano do EF e termina com a 3ªSérie do EM. É neste segmento que os alunos começam a conta regressiva na sua preparação para o ENEM, e o foco dos alunos da 3ª Série começa a ser promovido com mais ênfase desde que os alunos ingressam neste segmento.

Toda a prática pedagógica adotada no Ensino Médio, no Impacto Colégio e Curso, está baseada em três pilares fundamentais: a estética para a sensibilidade, a política para as relações com justiça e a ética para a diversidade. A estética, considerada como a permanente observação das relações existentes entre as formas e o sentido daquilo que está à volta do estudante, constitui-se em referencial para estabelecer e analisar valores; a política é entendida como a percepção, a consciência e o debate acerca das relações de poder estabelecidas; e a ética e a diversidade se constituem em movimentos a favor da vida, à medida que respeitam e valorizam as diferenças.

Assentada nesses pilares, a educação do Ensino Médio desenvolve no estudante, a formação de valores e o fortalecimento da autonomia, assim como o trabalho colaborativo, necessários para a vida acadêmica futura e a participação cidadã num mundo globalizado.

No sentido geral, da forma como está organizado na maioria das escolas, o Ensino Médio não dá conta de todas as suas atribuições definidas na LDB. O trabalho “Melhores Práticas em Escolas de Ensino Médio no Brasil” (BID, 2010) mostrou, entretanto, que é possível identificar, nos Estados da Federação, escolas públicas que desenvolvem excelentes trabalhos. E o nosso colégio está trabalhando há anos para fazer a sua contribuição, atualizando e melhorando os processos pedagógicos e didáticos nas salas de aula.

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